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本节课内容是在学生学习了“线段、射线、直线”、“比较线段的长短”、“角的度量与表示”、等知识的基础上进行的，它既是对前面所学知识的综合应用，也是对这些知识的拓展与延伸，学生通过动手操作学会数学知识。

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晋远　发表于 2014-01-03 14:13

讲师信息

晋远　荥阳市第四初级中学
本人自2005年参加工作以来一直担任班主任工作，任教以来，一直以“做一名好老师”为追求目标，始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来工作，以“勤奋钻研、不断探索”为自己工作的座佑铭,严格要求自己，把根深深地扎在第一线的教育教学土壤中，被评为荥阳市优秀教师，教育教学先进个人及师德先进个人。

原始文件请联系作者获取

4.3.2角的比较和运算.ppt

角的比较导学案.doc

晋远角的比较__教案.doc

自我评价

优点：

本节课从故事及身边的角入手，让学生通过动手操作，在操作中学会数学知识，让学生在学习中快乐成长，在成长中愉快学习。

不足：

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