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采用教师演示小组合作的方式在理解的基础上进行粗盐中难溶性杂质的去除实验

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王起莹 发表于 2024-04-12 09:21
讲师信息
王起莹 高新区第一中学
2015年入职,中小学一级教师,曾获郑州市实验优质课二三等奖,郑州市信息技术融合课二等奖
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  • 自我评价
    优点:
    1.沿用第九单元单元教学情境饮品店导入,拉回学生对知识的生疏感2.在教师演示实验中使用投屏技术让学生更直观看到蒸发皿中情况,并演示错误操作引起的后果,使学生更容易理解玻璃棒的作用,小组中采用打分制提高学生小组合作实验的成功率,更清晰知道自己的操作失误在哪里
    不足:
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