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本节课通过课堂前测,让学生熟悉上节课的内容。有理数分配侓的一个小题运算通过学生独立思考,小组交流班级交流的类比总结出,单项式与多项式相乘的法则。学生演板并总结出练习中的注意事项,教师层层深入引导学生逐步理解本节课的转化数学思想,达到讲-练-评的一致性。

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朱云波 发表于 2024-04-12 11:37
讲师信息
朱云波 中牟县第四初级中学
朱云波 中牟县第四初级中学 七年级数学教师
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    优点:
    本节课由乘法分配律,让学生通过类比探索出单项式与多项式相乘法则,学生独立思考,小组交流等形式让学生逐步理解
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