本节课是北师大版教材《八年级下册》第3章第3节，我采用了平板教学的方式，主要内容是了解中心对称、中心对称图形的概念，探索它的基本性质。
      一、在引入环节，我通过魔术表演，不但引起学生的探究欲望，为本节课的学习指明方向。
      二、在探究新知环节中，我注重引导学生通过观察、操作、思考等活动，理解和掌握中心对称的概念，并能运用到实际图形中去。让学生初步感知中心对称的特点。然后，通过动手操作，让学生自己发现并总结出中心对称的定义和性质。在此过程中，我鼓励学生积极发言，提出自己的想法和疑问，以激发他们的学习兴趣和探究欲望。
      三、在巩固练习环节，我利用平板推送了习题，包括选择题、画图题等。学生们可以通过平板直接答题，这样既方便快捷，又可以实时反馈他们的学习情况，旨在帮助学生加深对中心对称的理解和应用。此外，我还注意到有些学生在解题过程中遇到了困难，我能立即通过平板进行针对性的辅导和答疑，提高了教学效率。