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      本讲内容对应北师大版数学八年级下册第三章《图形的平移与旋转》第四课时,是旋转这个模块的第一个课时,主要学习图形旋转的定义:旋转中心、旋转方向、旋转角,以及图形旋转的有关性质:一个图形和它经过旋转所得的图形中,对应点到旋转中心的距离相等,任意一组对应点与旋转中心的连线所成的角都等于旋转角;对应线段相等,对应角相等。

      本视频主要呈现如何从具体实例认识平面图形的旋转,进而启发学生概括出旋转的定义;学生经历有关旋转的观察、操作、分析及概括的过程,探索平面图形旋转的性质,并能应用性质解决简单的问题。


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张砥流 发表于 2024-04-12 14:03
讲师信息
张砥流 郑州市金水区一八初级中学
张砥流老师,毕业于郑州大学数学系,2008年参加工作以来一直从事初高中数学教育工作。工作期间,多次参与河南省安阳、周口、许昌、驻马店、封丘、鹤壁、焦作及河北保定唐县、赞皇市等多地师生交流活动,承担教师培训讲师及示范课讲师角色。现任教于郑州市金水区一八初级中学,热爱教育事业,工作中不断创新,积极参与教学改革,精研“学”与“教”,用教育理论武装头脑。在2022—2023学年郑州市中小学课堂教学达标活动中获得初中数学组区级一等奖。 教育格言: 教育是一个缓慢的、静待花开的过程,我们需要用耐心和爱心去填充等待的过程;教育是一个残酷的、无法回头的过程,花有重开日、人无再少年,我们需要对每一块璞玉精雕细琢。老师最幸福的时候,就是一块块璞玉最终绽放光彩的时候,我愿做一个幸福的老师,不忘初心,坚定前行。
自我评价
优点:
热爱教育,教学经验丰富,能够精准把握学生情况,因材施教,对应不同层次制定不同的教学计划及实施方案,为学生提供系统、全面的教学服务。授课过程中讲究技巧,能够有效组织课堂教学及管理,在保证学生学习积极性的前提下提升学习效果。教学过程中勇于创新,多媒体等辅助教学工具应用比较熟练,紧跟时代节奏,能够快速适应新的教学环境和教学需求。
不足:
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