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本节课为北师大版本七年级上学期综合与实践课程，课堂从中国的神话故事引入，引导学生解密龟背图，通过合作探究总结出三阶幻方的基本规律。再利用自己发现总结的幻方经验构造新的三阶幻方，通过学习罗伯法、杨辉法快速构造幻方，感受数学家们的智慧。课堂中还利用幻方设计中心对称图形，欣赏有关幻方的美术作品和少数民族图腾，使学生充分感受到数学美。

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程果　发表于 2024-04-12 16:59

讲师信息

程果　郑州市二七区嵩山路学校

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洛书之数——探寻神奇的幻方（程果）.zip

自我评价

优点：

课堂设计生动有趣，问题设计环环相扣，能够很好的引导学生研究课题内容，逐步达成目标。教师能起到很好的引导作用，及时适当的给予学生提示，并能够关注学生的学习状态，及时对小组活动进行指导。

不足：

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