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当前位置:首页 > 初中数学 > 认识三角形(1)
1.情景导入:由师生猜谜语,欣赏图片得到三角形在实际生活中普遍存在,应用广泛导入新课。
2.自主探究:探究活动一 :经历三角形概念的形成过程 ,交流分享
探究活动二:探究三角形三个内角和等于180°,
以6人合作小组为单位,充分课前准备的任意三角形纸片,探索三角形内角和为180°的方法,然后小组选派代表上黑板展示解决的方案。
探究活动三:三角形从角的方面进行分类
探究活动四:直角三角形两个锐角互余
3.精讲点拨,拓展巩固,4.课堂小结,5.布置作业,对学生提出希望。
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课 题:高中数学 对数函数的概念 授课人:朱宁