1.在“温故知新“环节设计了章起始内容，以复习回顾函数学习路径来展望二次函数学习路径。架设函数大概念，以期达到知识迁移的目的。 2.设计了“7道一元二次方程，一道写二次三项式“的课前作业。并把课前作业中前三道题进行改编变成二次函数问题。以期达到：①突破从具体情境中抽象出二次函数关系式这个难点；②为学生举出二次函数实例铺设阶梯；③让学生体会二次函数与一元二次方程的联系，体会建模思想，感受对实际问题建模时的模型选择。 3.以单板滑雪运动视频导入提出二次函数可以解决滑雪运动参数，并以购买单板滑雪套装为大背景展开，让学生在情境中学习数学，并感受在生活中处处有数学。 4.能力提升作业让学生尝试把课本上的函数问题改编为一元二次方程，就是给因变量赋值，计算自变量。让学生进一步体会函数的对应关系，感受方程与函数的联系。