本节课是概念课，核心知识是条件概率,并以此概念生成乘法公式以及后面的全概率公式和贝叶斯公式,首先用“三门问题”的视频引发学生对条件概率的兴趣，然后启发学生通过古典概率知识解决问题1,明确P(B)与P(B|A)的不同,引出条件概率的概念和计算方法,并秉承概念教学的一般过程对条件概率的概念进行联系性剖析,得到当且仅当A与B相互独立时,有P(B|A)=P(B),对任意两个事件A与B,则P(AB)=P(A)P(B|A),从而得到概率乘法公式,最后通过例题的反思体会,得到条件概率的性质,以及计算条件概率的两种方法:公式法和古典概型法,本节课的设计遵循知识的发生发展过程,在问题引领下,充分借助实际案例的帮助,让概念的形成水到渠成,由于条件概率比较抽象,除了用丰富的实例帮助学生理解外,老师又充分抓住古典概型让学生明白条件概率的含义，让学生明白知识的来龙去脉。