本节课以酸、碱“寻亲”之旅”为主线，通过巧妙的情景设计，学生按照酸碱的“认家谱”、“寻亲人”和“庆团圆”三个环节去实验验证、合作探究等方法深入探究酸、碱的化学性质，为深入探索物质的化学性质提供思路。

1. 将酸、碱的性质和反应过程以生动有趣的“寻亲”故事形式呈现，极大激发了学生的学习兴趣。实验教学则让学生亲手操作，通过观察和记录实验现象，深化对酸碱性质的理解。

2. 学生合作探究使学生深度学习。分组讨论、共同实验，让学生在互动中碰撞思维，不仅培养了他们的合作精神和团队协作能力，也提高了他们的问题解决能力。

3. 注重教学评一致性，每个实验现象和结论及时跟进真实的情景，引导学生把握住了问题的关键点，能把所学知识去解决实际问题，确保教学目标与评价标准相契合，让学生在探究过程中得到及时、准确的反馈。