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通过学生作图的过程，提炼出圆的定义，再根据游戏得到点与圆的的位置关系，经过反馈练习使学生的知识得到升华
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秦林河　发表于 2014-01-06 08:14
讲师信息
赵书晓　新郑市市直中学
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  • 车轮为什么做成圆形教案.doc
  • 车轮为什么做成圆形.ppt
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    优点：
    重视学生动手操作的能力培养，充分体现教师主导和学生的主体地位。
    不足：
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