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本节课选自北师大版七年级上册第二章第三节课,本节课的内容主要研究相反数代数概念、几何意义、绝对值的几何概念以及代数意义、相反数与绝对值的关系、用绝对值比较两个负数的大小。本节课是在学习了有理数、数轴之后从数与形两个角度研究相反数与绝对值,明确数由符号与绝对值构成,为后面学习有理数的运算奠定了基础。整个过程沿着从特例观察一般规律最后验证的路径,积累数学活动经验。通过画数轴、对折数轴,数形结合,突破难点。习题的设置对学习目标进行针对性练习,从而达到“教学评”一致性。
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刘聪聪
发表于 2024-04-13 22:46
讲师信息
刘聪聪
郑州高新区朗悦慧外国语中学
2020年在初中数学学科“战役数据会说话”成功一等奖;2022年高新区单元作业设计获得一等奖。
原始文件请联系作者获取
绝对值 刘聪聪.rar
自我评价
优点:
本节课充分发挥学生的主体作用,学生通过独立思考、合作探究,获得相反数的概念与性质,形成对概念的本质性理解。绝对值概念的本质在于建立其与数轴上的点与原点的距离的联系,教学中不仅立足概念的本质内涵,还渗透数形结合分类讨论的数学思想,构建了概念的教学框架。
不足:
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