优点：
这节课的优点包括：
1. 实际应用：通过将理论知识与实际问题相结合，学生能够看到数学在现实生活中的应用，增强了学习的兴趣和动力。
2. 培养解决问题的能力：课程鼓励学生运用所学的三角形全等知识来解决实际问题，如测量不可直接量取的距离，这有助于培养学生的问题解决能力。
3. 强化几何直觉：通过实际操作和可视化的方法，学生能够更好地理解三角形全等的概念，加深对几何图形性质的认识。
4. 促进合作学习：如果课程设计中包含了小组讨论或合作解题的环节，那么学生之间的互动可以促进彼此之间的学习，增强团队合作能力。
5. 增强空间想象能力：通过实际操作和构造三角形，学生需要运用空间想象力来理解和解决问题，这有助于提高他们的空间感知能力。
6. 巩固基础知识：通过具体的应用案例，学生能够更好地理解和记忆三角形全等相关的基础知识，如边角关系、全等条件等。
7. 提高数学素养：学生通过解决实际问题，能够体会到数学的美和力量，从而提高他们的数学素养和对数学学科的认同感。
8. 创造性思维：在寻找不同的方法来测量距离时，学生可能会被激励去探索创新的解决方案，这有助于培养他们的创造性思维。
总之，这节课通过结合理论与实践，不仅帮助学生巩固了三角形全等的基础知识，还提高了他们的空间想象能力、问题解决能力和创造性思维。
不足：
受课堂时间所限，有更多的生活场景实际应用案例和练习未能完全开展，可留作课外兴趣自行研讨
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(pingwei122)
