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课堂教学模式使用了我校倡导的导学互动六环节,实现了学生的活动主体地位。
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王建辉
发表于 2014-01-07 14:46
讲师信息
王建辉
登封市实验高级中学
登封实验高级中学一级数学教师
原始文件请联系作者获取
基本函数值域求法.doc
自我评价
优点:
实现了学生的活动主体地位。自学释疑, 活动反馈 ,练习几个环节环环相扣,实现了教学目标。
不足:
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