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立体几何是高考的重要考点之一。立体几何空间向量求解过程，丧失了立体几何求解的乐趣，无形中也降低了学生的空间想象能力。这是空间向量求解的巨大优点，也是缺点，就这么共存着。其实不建系而直接计算会很锻炼学生的空间想象的能力，方法上也更灵活一些，对于备考的中档学生来说，两种方法都要熟练掌握。

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彭浩宇　发表于 2024-04-15 17:43

讲师信息

彭浩宇　郑州市第四中学
郑州市一级教师，郑州市骨干教师

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自我评价

优点：

基于学情，针对学生薄弱环节设置合理的二轮复习计划。课堂思路清晰，善于归类总结，引导学生对已有知识进行对比加工和升华。

不足：

课堂节奏前面有些过慢，讲的过多，后面留给学生的自主思考时间过少。