优点：
(1)本节课贯彻了新课程标准倡导的以育人为导向的理念，开头从海盐博物馆中的几尊泥塑展开学习，结尾以伟大科学家屠呦呦提取青蒿素的感人事迹来作为升华，让学生感受中华文化博大精深，中华儿女薪火相传的优秀品质。(2)在教学过程中，以学生为主体，以教师为主导，通过设置层层递进的问题和循循善诱的方式，引导学生构建物质分离提纯的探究思路模型，最后利用模型解决实际问题。(3)整个教学的设计环节完整且首尾呼应，促进了学生知识的掌握、思路的形成、品质的培养等全方面的提高。
不足：
不足之处体现在：（1）部分教学语言的精炼程度还需改善（2）教学过程中有些细节的处理还不够完美 （3）课堂的感染力还有待提高
最新视频
()
