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当前位置:首页 > 初中生物 > 《生物与环境组成生态系统》


     

这是一节介绍生态系统的视频,引导学生建构生态系统的概念,分析生态系统的组成和结构,理解生态系统所具有的自动调节的特点。本节教材包括四部分内容:生态系统的概念,生态系统的组成,食物链和食物网,生态系统的调节能力。食物链和食物网是生态系统的营养结构,具有一定的调节能力是生态系统的特性。可见这四部分内容实质上依次是:概念一组成—结构—特性,解决的问题依次是:什么是生态系统(含为什么是一个统充一的整体)其组成和结构是怎样的(即怎样组成一个整体)它如何维持这种整体性(具具有怎样的内在机制)?由表及里,由浅入深,环环相扣,层层递进,引导学生在探讨的过程中逐步加深对生态系统的认识。


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张莉 发表于 2024-04-17 10:14
讲师信息
张莉 中牟县轩顺街初级中学
作为一名初中生物老师,已扎根农村7年。我对工作勤勤恳恳,对学生充满热情,对教育事业一直保持着热爱。在教学中,把握每节课的重难点,讲课重点突出,条理清晰,认真负责。总能把讲课内容与实际生活联系起来,让学生学以致用。
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  • 自我评价
    优点:
    我态度温和,平易近人,对学生坚持一视同仁的原则,善于及时发现学生的不良现象,进行耐心教育。我自参加工作以来,积极学习,积极探索教育教学规律,并在多年的教学工作中,探索出属于自己的行之有效的教学方法,屡次获得优异的成绩,并获得奖励。在教学工作中,重视培养学生的能力,逐步提高学生的自学能力,并联系生物学学科特点,结合学生的实际,开展丰富多彩的教学活动,极大的调动了学生学习的积极性,收到了良好的教学效果。
    不足:
    在课堂教学中,总是怕学生没听懂,重复讲知识点。
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