本节课以“金属小分队穿越丛林”为情境线，以学习金属和氧气反应、金属和酸反应及置换反应为知识目标，设置了如下环节：

环节一：“氧吧穿行”

1.分组实验：打磨镁条和铝条

2.复习回顾分别在空气和氧气中加热铁丝的现象

3.分组实验：在空气中加热铜丝

4.观看实验视频：高温灼烧黄金

环节二：“酸流勇进”

1. 分组实验：镁、锌、铁、铜分别和盐酸、稀硫酸反应

2. 观看视频：教师演示铁粉和较浓盐酸的反应

环节三：“火眼金睛”

从物质分类角度总结金属和酸反应的共同特征，归纳置换反应的概念。

      学生通过积极参与课堂活动，学习了多数金属和氧气、酸等物质反应的化学性质，初步掌握了比较金属活动性的方法，发展了小组合作能力，培养了科学严谨的探究意识。