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本节课是北师大版八年级下册第三章第一节的内容。学生已经学习了平行，全等等几何知识，在此基础上来学习平移现象。本节课主要有两个知识点，平移的定义和性质，重点是平移性质的探究。本节课我是以一组对话和我国的和谐号列车行驶的路程这一平移现象的情景导入，以一组日常生活中常见的动画例子来引入平移的定义，学生很有兴趣，并且能充分感受数学在生活中实用性，以一个长方形的平移来引入平移的性质，从而学生很容易接受，最后以一个生活中常见的求面积问题进一步地激发出学生的求知欲，进一步培养学生的学习数学的兴趣。

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文雪霞　发表于 2014-01-07 19:06

讲师信息

文雪霞　登封市直属第一初级中学

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文雪霞，平移的认识教学设计.doc

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自我评价

优点：

教学设计符合学的认知规律，教学目标很明确，整个课堂能够充分体现老师的主导作用，学生的主体作用，教学效果良好。

不足：

课堂上缺乏鼓励性的语言

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