本视频“求不规则物体的体积”是人教版五年级下册“长方体和正方体”这个单元的内容。在学习本课之前，学生已经掌握了长方体和正方体体积的计算方法，但测量不规则物体的体积，对学生来说有一定的困难。因此，教学中教师注重创设情境，通过观察，实验等操作活动让学生经历探索知识的过程，让学生运用“转化”的数学思想方法学会计算不规则物体的体积。《数学课程标准》强调，教学中“做”比“知道”更重要。这节课老师把握好实践活动的时机，凡是能让学生自己设计的，就让学生亲自去发挥；凡是能让学生自己去做的，就让学生亲自去动手。通过操作活动，让学生把在课堂上学到的数学知识应用到实际生活中去。在教学过程中，教师在学生独立思考和合作交流的基础上进行有针对性的指导，让学生具有较大的自主发展的空间，激发学生的学习兴趣，培养学生自主地发现问题、提出问题、解决问题的能力，感受数学与生活的联系。