本节课重点学习了滑动摩擦力的相关知识，通过各种活动，让学生熟练掌握滑动摩擦力的定义、产生条件、方向、作用点及大小的测量方法。让学生自己动手探究影响滑动摩擦力的因素，使学生再一次完整地经历了探究实验的整个过程，体验探究实验中的快乐和成就感，提高学生动手操作的能力和分析解决问题的能力，培养学生的科学思维和科学探究能力。最重要的是通过教师的引导，让学生把摩擦力与前面学过的相对运动的相关知识结合起来，找出了更合理、更好的实验方案，真正做到了学以致用。同时，通过小组每个成员的通力合作，让学生认识到团结协作精神在学习中的重要性，充分挖掘了学生的潜能，培养了学生的创造能力。