人教版九年级物理第13章第二节内能-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

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在教学中用类比的方法便于学生理解内能的概念，采用层层设问的方法帮助学生理顺内能的影响因素，让学生在思考过程中解决问题。善于温故而知新和设置生活情境，更好的掌握改变内能的两种方式。善于归纳总结，使学生掌握解决问题的物理方法。

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李笋　发表于 2024-04-28 18:14

讲师信息

李笋　郑州市第十六初级中学

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优点：

教学方式多样化，教学思路清晰，结构完整，注重引导学生，以学生为本。有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。

不足：