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引入材料的耳目一新，让学生兴致高涨，小视频的科普让学生既涨知识，又成功把学生引入本节课内容；

研读课本的角逐，让学生把“紧扣教材”落到实处，引领学生怎样细致，认真，全面；

小组合作，集思广益，让学生在交流合作中学到知识的同时，动手，动口又动脑

师生的交互式总结配合让本节课的学生得到了升华

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张小建　发表于 2024-04-29 20:05

讲师信息

张小建　中牟县第四高级中学
郑州市优秀教师，郑州市文明教师，中牟县优秀教师，中牟县骨干教师，优秀班主任

原始文件请联系作者获取

张小建-有氧呼吸.zip

自我评价

优点：

1.教师起到 “引导，过度，点评，总结”的主持人角色 2.学生是学习主体。自主探究，小组合作等多种方式让学生置身其中 3.评价方式多元，让课堂更有创造性 4.这样的课堂更有助于师生关系的和谐

不足：