本节课是《免疫与计划免疫》第一课时，以白喉这种传染病作为本节课的大情境，围绕白喉杆菌如何侵入我们人体，以及白喉疫苗是如何发现，这两个大问题开展教学，以资料分析、生活实例、问题引导、角色扮演等方式开展本节课的教学，将课堂还给学生，以学生为主体，探索新知，自主构建知识，归纳出重要概念，将生物学核心素养渗入课堂始终。最后让学生关注自身健康、培养一定的态度责任。