在教学内容上，遵循“以学促教、巧设重点”的基本宗旨。正确把握授课内容是第一要务，教学内容不脱离教材同时又不拘泥于教材，基于自身思考形成系统逻辑框架。 在教学设计上，突出“以生为本、思练结合”的教学理念。学生是教学活动的主体，是主动的发现者和探索者，在教学设计上，要充分考虑到学生的参与程度和学习效果，激发他们的思考能力。 在教学高度上，融入“以人为本、立德树人”的思政元素。教学即人学，教育不仅是知识能力的培养，更是德行品性的塑造。要力争让课程与美学发生“化合”反应，浑然一体、不分彼此，学生受之浑然不觉、甘之如饴，家国情怀和职业人文素养入脑入心、内化养成，全面提高自身素质。

需要加倍努力不断地完善自我，成就学生