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本节课是在学生已经理解了百分数的意义，会用百分数解决折扣、纳税等简单的实际问题的基础上进行学习的。

由于利率也属于百分数的应用，把利率的知识安排在百分数单元中教学，既加强了百分数知识间的内在联系，又为学生在以后生活中能解决利率的知识打下了较好的基础。

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武春红　发表于 2014-01-09 10:28

讲师信息

武春红　新密 --新密市市直三小
新密市市直三小武春红

原始文件请联系作者获取

12.(武春红)《利率》的教案.doc

12.修改后《利率》课件.ppt

自我评价

优点：

生已经理解了百分数的意义，会用百分数解决折扣、纳税等简单的实际问题。六年级学生已经有了一定的抽象思维能力，并且具有了自主学习、合作交流的学习能力

不足：

对学生来说，能说出储蓄时本金、利息、利率的含义，掌握利息的计算方法并不难。但利用利息的计算方法解决实际问题，由于里面有百分数，所以计算有一定的难度。