本节课是人教版小学数学四年级下册的内容，学生从个别现象中引发猜想，并通过自主举例验证，发现并总结出加法的交换律，并从加法交换律中再次猜想：减法、乘法、除法是否有交换律。并再一次自主举例验证，最终得到结论，在学生学习的过程中，真正地体现了教师的引导作用和学生的主体地位。在学习活动中，学生获得的不仅是数学知识，还积累了一定的数学学习经验和数学学习方法，这些为以后的学习奠基。