本节课学生成功的正确理解两点之间的距离和线段的中点的概念；能用直尺和圆规作一条线段等于已知线段；能用直尺、圆规等工具比较两条线段的长短．在理解两点之间的距离的过程中，我用比较具体的事物事实等为依据来让学生直观的认识，学生接受起来就比较容易、轻松。在用直尺和圆规画图的教学中，我先让学生做了一个小游戏：让学生准备一根细绳，然后让学生截取不同的长度，这样学生会很乐意动手操作，不知不觉中学生就学会了用直尺去作线段了。在比较线段长短时，我让学生用截取的细绳拉直，一头重合，让学生动手去实际比较一下他们手中的细绳的长短，在让学生总结如何去比较线段的长度，这样学生就可以得到自己的东西。