本节是高一年级一节复习课，《对数与对数函数》是学生掌握最不扎实的一部分。本节课我以事先编制印发的导学案为载体，让学生自主回顾知识，独立完成反馈练习，让学生对自己所学做到心中有数。在讲解过程中，由于例1例2比较基础，我通过演板形式让学生展示讲解给其他学生，老师做补充和点拨，例3例4有一定的拔高，由师生共同分析题目，主要由教师讲解和总结，这样即体现学生是课堂的主人，又提高课堂时间的利用效率。学生课先进行自学，课堂反应积极，但有部分学生公式和运算法则掌握不好，函数图像应用有待进一步加强。