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教学环节的设计充分体现了学生为主体的理念，在学生充分尝试后总结方法、得出结论，同时融入了极其丰富的文化内涵，使学生充分感受到圆的丰富与趣味。

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羊志华　发表于 2014-01-13 09:57
讲师信息
羊志华　二七 --二七区淮河东路小学
  • 原始文件请联系作者获取
  • 教学设计：圆的认识（羊志华）.doc
  • 羊志华《圆的认识》.ppt
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      2024-11-01 16:55
    • (赵卫利)
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      2024-09-05 09:58
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