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本节课从学生熟悉的熊猫入手，让学生通过本位观察、换位观察、全面观察等活动，初步掌握全面、正确地观察物体的基本方法，尤其是区分左右面看到的形状的方法，学生能灵活运用不同的方法区分，知道从不同的位置观察看到的形状可能不同。

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弓莉莉　发表于 2014-01-15 14:26

讲师信息

弓莉莉　中原区育红小学

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自我评价

优点：

重点突出，难点突破，让学生充分经历观察的过程

不足：