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本节课从复习旧知中引入新课，以学生周围实物为例，使学生们积极探索新的知识，并以小组合作探究、动手操作的形式，积极主动参与课堂，从而增加了课堂的趣味性，使学生在快乐中掌握知识。

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刘书范　发表于 2014-01-15 15:47

讲师信息

刘书范　登封 --登封市中岳办中心小学

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三角形的面积2013.12.doc

自我评价

优点：

目标明确，思路清晰，环节过渡自然流畅，注重启发诱导，使学生积极动手操作、探究，使学生在快乐中获取知识，体现自主课堂。

不足：