学生在日常生活中已经对质量的概念有了感性的认识，建立了初步的质量概念。本课在此基础上，再次呈现了学生熟悉的生活场景，引出质量单位。
虽然学生在生活中接触过质量问题，但质量单位还是第一次接触，还缺乏认识，而且质量单位不像长度单位那样直观、具体，不能靠观察得到，因此使学生初步建立起质量的观念既是教学中的重点，也是教学中的难点。
这节课主要学习克和千克两个质量单位，是后面学习＂吨的认识＂的前提和基础。
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(胡勇庆)
(pingwei123)
