本节课是建立在学生学习了乘法的初步认识、1-9的乘法口诀以及乘加乘减的基础上的，在前面的学习中，学生已经积累了一些解决简单实际问题的方法和策略，如画图等。教材引领学生经历“知道了什么——怎样解答——答案正确吗”这一解决问题的一般过程，并重点突出了“阅读理解”和“分析解决”环节。

本节课的关键就是引导学生展示自己的思考过程，进而明白解决同一问题时，角度不同可能会得出解决问题的不同策略。