这节课，老师从掉到树洞里的乒乓球如何取出引入，调动了学生的探究兴趣，然后，学生自己动手实验，发现生活中常见的物体有些会沉入水底，有些会浮在水面，初步感受沉与浮；再通过用手感知，认识浮力；再此基础上，发现问题,“下沉的物体是不是受到水的浮力”？再次引导学生实验探究；最后，通过改变空水瓶、橡皮泥、鸡蛋在水中的沉浮状态，让学生感受影响浮力的因素。了解了浮力以后，引导学生把学习内容与实际生活联系在一起，用浮力解释生活中的一些想象。