我设计的教学过程是以循序渐进的方式进行的。先让学生对采访法有一个大体的印象，看一段视频，让学生想一想，上面的同学在做什么呢？学生自由回答，这是一次采访视频，然后运用王爷爷、窦老师、二年级学生喝牛奶对身体的影响来采访他们，从他们采访的视频中找出不足和缺点，引导学生讨论、交流、归纳，在设计采访问题时要注意的问题，然后播放采访实录视频，引导学生对照四项技巧,简要点评，最后学以致用，小组设计采访问题：

主    题：如何看待小学生上网现象

采访对象：老师

采访问题设计好之后，来演一演，大家来评一评，运用今天所学的知识点评。