本节课为高中研究性学习方法指导课，上课学生为高二学生。上课中老师主要通过调查问卷样卷展示，引导学生了解问卷调查法的涵义和基本组成；通过比较分析、合作探究，学生能运用问卷调查法的设计原则设计出科学的问卷调查表；为下一阶段的课题研究夯实基础。研究活动的交流贯穿于研究小组整个活动的始终。在互动交流中培养互相学习、合作分享、团结协作的能力，从而有效提高学生人际交往能力自我管理意识，最终有利于学生的自我完善和发展。