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以老师为引导，学生为主体。学生的思维、思想在升华。

最后孩子的讲述自己母亲的故事，让课堂达到了高潮。师生共同为仁慈、宽容、隐忍感动落泪。孩子的情感得到了升华。

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史晶晶　发表于 2014-10-24 17:16

讲师信息

史晶晶　郑州十九中

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我的母亲教学设计.doc

《我的母亲》课件.ppt

《我的母亲》导学案.doc

自我评价

优点：

始终坚持“学生的精彩才是教师的精彩，教育的精彩”。每天微笑着走上讲台，把每一节课当做礼物送给孩子们，是我恪守的信念。所带学生敢说敢想有活力，有思想，有潜力！

不足：

课堂“放”的内容时间过多，经常有“收”不回来的情境。此类情况，不断改正中。