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在设计上独辟蹊径，讲授的是高三复习课。分品意象、析手法、观其人三部分，环环相扣，条理清晰。每个讲授环节后都附以必要的当堂训练，注重培养学生的诗歌鉴赏能力和答题规范意识。将诗歌鉴赏与写作相结合，既让学生学到了知识，又让学生丰富了情感，得到了美的陶冶。

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丁智会　发表于 2014-10-25 11:40

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丁智会　郑州七中

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优点：

激情四溢，文采飞扬。教态自然大方，语言优美动人，极富感染力。

不足：