优点：
本节课的指导思想是教师作为启发者和鼓励者，创设情景，引导学生合作探究，主动参与学习，摄取知识，培养能力。精选教学人口是我设计本堂课的一大亮点。对于小说的一般教法，或从整理故事情节入手，或始于人物形象分析，为了更好地体现新课标精神，我在教学本文时，以帮忙审案为切入口，积极引导学生利用表演情景再现、分析和讨论，不只有利于同学正确掌握主题，而且有助于同学对人物形象、情节结构乃至语言文字的全方位理解，进行整体感悟和整体掌握，防止了肢解作品的弊端。文章的续写则是为了让学生能够对于文中人物性格和沙皇俄国社会的黑暗有更深层的认识和把握。
不足：
我总觉得在文本的利用上还做得不够，学生的表演因为准备比较仓促有不尽如人意的地方，学生评价及采访环节，由于是借的学生，配合不多，存在有许多不足，以后要注意多调动和激励。
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(王燕飞)
