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课堂中教师教态大方亲切，课堂环节以点带面、思路清晰，课堂过程关注学生的自主探究，对学生引导循序渐进。学生精神饱满，积极交流阅读体验，在老师的引导下由表及里的探究文本。

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张艳芳　发表于 2014-11-27 19:11

讲师信息

张艳芳　郑州龙门实验学校

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自我评价

优点：

教学设计板块清晰，语言品析深入细腻，切入点小，挖掘深刻。

不足：