在本节课的教学中，我将学习目标确定为：1.朗读课文，概括人物形象。2.知人论世，明确文章主题。3.品味语言，说说讽刺艺术的作用。我设置的课堂环节，紧紧围绕这三个目标进行。首先，我运用小组合作交流的方法，引导学生通过表演的方式，通过揣摩人物心理，体验并概括奥楚蔑洛夫的人物形象。然后，我通过自然界中变色龙的特点，联系时代特点和写作背景，引导学生探究明确文章的写作主题。最后，通过对课文讽刺性语言的品析，引导学生说出讽刺的作用，进而联系自身生活实际，运用讽刺手法写出周围不合理的人或事。