本节课第一环节引用名人赞语导入，在学习目标的引领下进入文本研读；第二环节概括故事情节，不仅为解读人物形象打下了坚实的基础，而且也激起探究主要人物灵魂的兴趣；第三环节以补写心理描写和多种方式品读人物语言为方法，研读细节描写和人物语言中的“反复”，从而化难为易，让学生精准把握人物形象，体味幽默讽刺的语言风格；第四环节设置“穿越时空”和“立足现实”两个情景让学生深刻理解主题并能出体会作品的现实意义；最后一个环节推荐作者的其他短篇小说，让学生课下阅读，即开阔视野又使课堂延伸至课外。