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本课的设计是围绕两个板块展开。第一板块“怎样变”：找到奥楚蔑洛夫变色的句子后，通过情感朗读让学生体会到人物鲜活的形象。第二板块：“能否不变”：从当时法律的虚伪、人民的麻木、社会的混乱黑暗来揭示人物性格形成的原因，在深入的理解人物的同时也可以让学生更加清楚文章的主旨。

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王晶　发表于 2014-11-28 10:18

讲师信息

王晶　郑州13中

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优点：

课堂生动活泼，讲解深入浅出，对学生的回答能够做出及时的评价，指导有针对性。

不足：