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本节课设计了四个课堂环节：一、读课文，知内容；二、品对话，析人物；三、看环境，明主旨；四、课堂练笔，妙笔生花。通过四个环节，环环相扣，引领学生步步深入文章内容，领悟人物形象，挖掘作品的深层内涵。学生通过速读浏览、角色朗读、研读品析、续写训练等课堂活动，有效地训练了概括、朗读、分析、鉴赏、理解与感悟能力。

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杨冉冉　发表于 2014-11-28 14:32

讲师信息

杨冉冉　荥阳市第一初级中学

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《变色龙》教学设计杨冉冉.docx

《变色龙》杨冉冉.ppt

自我评价

优点：

思路清晰，环节逐层深入，通过开展多种课堂活动有效地训练了学生多方面的能力；学习目标明确，并依据目标展开学习活动；对学生的表现能及时有效地评价。

不足：

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