交通运输布局和意义-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

当前位置：首页 > 高中地理 > 交通运输布局和意义

| 收藏 | 举报 | 分享到教育微博访问 3706 次

本节内容选取了兰新高铁为案例，激发了学生学习的热情；以高铁线为主开展有关的学习，学习过程中穿插兰新高铁的实际视频资料，很好的让学生把学习到的知识和实际进行很好的结合；拓展环节把课堂提升到国家战略高度——让中国的高铁走向全球这一问题上，激发出学生的主人翁意识和爱国主义情怀。

登录注册

热门

王百舜　发表于 2014-11-29 08:09

讲师信息

王百舜　郑州市第四中学
郑州市第四中学教师，2011年毕业于河南大学地理系

原始文件请联系作者获取

5.1交通运输布局和意义--以兰新高铁为例.ppt

交通运输布局和意义教学设计.doc

动车如何通过百里风区.wmv

兰新高铁基本信息.wmv

自我评价

优点：

授课以学生为主导，采取自主学习——反馈展示——合作探究——拓展延伸的模式，符合新课标理念，选材新颖。

不足：

一是板书有较大提升空间；二是活动的深度还不够，尤其是在学生大胆质疑上需要下功夫；三是由于条件限制，不能带领学生参观相关高铁线路的建设场景。