气温的分布-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

当前位置：首页 > 初中地理 > 气温的分布

| 收藏 | 举报 | 分享到教育微博访问 5315 次

本节课结合课程标准制定可观察、可测量的学习目标。在教学过程中注重培养学生的读图能力；教学环节清晰，有利于学生的学习；评价任务镶嵌在教学过程中，安排合理；问题设置指向某一条目标，以保证问题设置的有效性；学习活动的安排聚焦目标达成，学习方式多样。并在教学中注重引导学生用地理知识解决生活中的问题，让学生学习对生活有用的地理。

登录注册

热门

我的

刘晓俊　发表于 2014-11-29 16:55

讲师信息

刘晓俊　郑州外国语中学

原始文件请联系作者获取

气温的分布课件刘晓俊.rar

气温的分布导学案刘晓俊.doc

气温的分布教案刘晓俊.doc

自我评价

优点：

以“校园小站长”的选拔为主线，先自学热身，后以“极地考察策划组”和“海上探险策划组”分组交流、展示，充分发挥学生的主动性。让学生在策划的过程中获取地理知识，并体会到了用地理知识解决生活中的问题的快乐。读图方法的指导让七年级的孩子读图时“有法可依”，轻松化解难点。

不足：

更多...