为促进学生高效学习和加深对文艺复兴及宗教改革的理解,结合学情制作印刷学案,学生以此为基础,开展自主学习和合作探究。
在教学方法上,以诱思探究法为主,辅之以材料解读法和问题引导法。
在课堂流程和形式上,主要通过:让学生在音乐中欣赏文艺复兴时期的主要作品,复述这一时期的故事,时空穿越参加马丁·路德新闻发布会以及为马丁·路德写感动德国人颁奖词等,深化对学习目标的掌握与理解,进而完成对课程重点的突破和对难点的处理。让学生在轻松愉悦的学习氛围中掌握知识,提高阅读各种形式材料和分析解决问题的能力。
本节课既关注预设问题的解决,更关注学习过程中“生成性问题”的解决,达到了预期的教和学的效果。