启蒙运动-郑州市区域班班通录播课资源共建、共享平台

当前位置：首页 > 高中历史 > 启蒙运动

| 收藏 | 举报 | 分享到教育微博访问 5653 次

“启蒙运动”是高中历史必修三第7课内容。由于有西方人文精神的起源、文艺复兴和宗教改革等教与学的铺垫，学生对人文主义的内涵有了一定的认识。本科教学设计主要围绕启蒙思想家的主张展开，以进一步拓展学生对人文主义的认识。以学习小组为单位，兵教兵、兵带兵，互帮互助；以史料突破为切入点，着重启发学生的思维，引导其掌握历史学科学习方法，加深学生对启蒙运动兴起条件、思想家主张、影响的理解。让学生更直观、形象认识启蒙运动思想家的主张，提高学生历史学科素养。

登录注册

热门

我的

郝东旭　发表于 2014-12-30 21:04

讲师信息

郝东旭　荥阳市实验高中
郝东旭工作单位：荥阳市实验高中

原始文件请联系作者获取

启蒙运动.ppt

启蒙运动教学方案.doc

我有一个梦想.flv

自我评价

优点：

以突破史料为切入点，着重启发学生的思维，引导其掌握历史学科学习方法，通过突破史料，加深学生对启蒙运动兴起条件、思想家主张、影响的理解。让学生通过分析认识到：随着资本主义的发展，资产阶级需要提出符合本阶级的思想政治主张，让学生更直观、形象认识启蒙运动反对封建专制的紧迫感，使学生更容易理解，避免抽象枯燥的记忆，化繁为简。

不足：

学校刚刚投入使用录播教室，技术还有应用方面有待提高，录播效果在聚焦、声音方面不足

更多...