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当前位置:首页 > 高中历史 > 第2课 秦朝中央集权制度的形成

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本节课分为情境导入、自主学习、基础梳理、合作探究、课堂小结、当堂检测和拓展延伸等环节,其中设计有谐音记忆、图示法、表格比较法等的学习方法点拨,有拉近学生与历史距离的历史课本剧,还有学生感兴趣的秦始皇陵的谜底探究,旨在以学生实际情况为出发点,创设情境,深入浅出,把知识问题化,问题具体化、层次化,激发出学生学习的兴趣,让学生动起来,通过独立思考和合作探究等方式去解决问题。

熊建英 发表于 2014-12-30 21:57
讲师信息
熊建英 郑州一○二中学
郑州第102中学 中教二级 校级青年优秀教师
自我评价
优点:
环节清晰,重难点突出,设计问题有层次性,考虑学生情况,拉近历史与现实的距离,学生参与积极性高,气氛活跃,且达成了学习目标
不足:
紧张,语言即时表达能力欠缺
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